荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 杨苏红 周芳芳）为深化偏远乡村学校教学联盟建设，探索中学小学语文阅读、写作教学有效策略，10月16日上午，襄阳高新区刘集小学教学联盟成功举办了以“聚焦课堂教学，提高小学语文教学质量”为主题的联合教研活动。 偏远农村学校”。此次活动协调组织了刘集小学、大桥小学、梅奥小学三所成员学校的全体语文教师齐聚刘集小学，共同学习、共同进步。 示范课。通讯员供图 活动以四年级区教师郭军老师主讲的《盘古北山与世界》示范课拉开帷幕。郭老师精心触及教学重难点，围绕“词语与课文内容的关系”，通过“词源追踪”、“情景朗读”、“代纸”等多种教学方法，引导学生深入阅读课文。课堂上不仅清晰地展现了神话故事的独特美感，还巧妙融入了阅读技巧，有效提高了学生的文本解读能力。同时，郭老师将写作指导无缝融入到教学过程中，对易错别字的笔画结构进行了精心建模，充分体现了“读写融为一体”的教学理念，为观摩老师上了一堂扎实又引人入胜的示范课。 示范课。通讯员供图 示范课结束后，活动进入微讲座和互动讨论。立足于教学实践郭老师在农村小学做了题为《中国小学中期阅读与写作教学的建议》的专题讲座。针对农村学生阅读基础相对薄弱、需要提高阅读兴趣等实际问题，他提出了“兴趣为起点、方法为支架、态度为目标”等一系列实践性极强的教学策略和“写作习惯的日常学习之母”等一系列实践性极强的教学策略，引起了在场教师的深刻共鸣。在随后的互动讨论中，老师们踊跃发言，围绕示范课亮点和日常教学困惑展开热烈讨论，在思想碰撞中分享实践经验，凝聚了优化语文中层教学的共识。 此次联合教研活动构建了三维立体为刘集小学教学联盟搭建“资源共享、经验交流、发展发展”的交流平台，直击语文教学痛点和难点，为探索适合农村偏远学校的语文教学模式提供有益参考。据悉，教联体将继续在各成员学校轮流开展一系列教研活动。通过示范课辅导、专题研讨、资源共建等形式，促进中国农村教师专业成长，为区域教育高质量均衡发展注入持续把控。