近日，一段有关辽宁鞍山铁西区实验学校校园用餐满意度调查的视频出现在网络上，引起了网友的关注。视频中透露，学校老师要求“校园餐学生满意度调查表”只能填写“满意”或“满意”，学生们用橡皮擦掉所有“一般”和“不满意”选项。 16日，辽宁省鞍山市铁西区教育局就有关情况发布声明指出，铁西区委、区政府立即责成区督察委、局教育局等部门组成联合调查组，全面核实、摸底此对象。尽管铁西区教育局已重启匿名问卷调查，但这荒唐又熟悉的场景ne仍然令人震惊。校园餐调查问卷只允许填写“满意”或“满意”。这不就是捏着鼻子哄眼睛，赤裸裸的自欺欺人吗？如何调查校园食物的味道以及学生在外力作用下是否喜欢它们？即使如此令人不安的问卷调查结果“非常令人满意”，除了消耗纸张、浪费人力之外，还有什么实际意义呢？啃桌子、吞桌子的学生才是真正有评判权利的“评委”。剥夺他们表达真实情感的权利，就必须在食堂里呈现“皇帝的车衣”，用强迫的“满足”来掩盖可能的“不悦”。这不仅是掩盖事实，更是对学生话语权的公然侵犯。只允许“满意”或“满意”，可见学校对校园伙食质量的深深愧疚。也许是因为哟你知道自己的“不足”，你没有信心去听真话；也许因为害怕“不快乐”，所以你想尽一切办法“引导”快乐。这种强行洗白，看似维护“形象”、“稳定”，实际上却破坏了学校的形象和公信力。事实上，类似只能填“高兴”的问卷并非孤例。从“排练的标准答案”到对一些评价项目中“指定正面评价”的本土化考察，形式上的变体就像难以铲除的野草，反映出一些人没有信心面对可能的批评，也没有勇气倾听真正的诉求。根本原因在于，一些人、一些单位心里有自己的“成绩单”，却忘记了服务对象的真实感受。他们热衷于营造表面和谐，却回避现实问题，于是利用“满意率”的泡沫来欺骗民众。五个上级和下级。他们作风空虚、政绩观念扭曲的现象暴露无遗。问卷本来是收集公众意见的工具，旨在弥补现有基础上的不足、力求改进。只有真正听取意见，才能找准问题，只有真正改正问题，才能取得进步。如果调查的出发点不是为了“更好”而是为了“好看”，那就违背了初衷，失去了意义。好的问卷调查应该具有包容性，应该敢于倾听真相，直面批评。自称“满意”只会阻碍对进步的追求，让问题在暗处发酵，最终抹掉你事业的根基。 “真实”二字的分量，比万千虚假标签“愉悦”还要重。铁西区已重启问卷调查。我们希望此时，每份问卷都是自由选择，每个学生都没有学生敢写下自己的真实想法。别再做“捂着鼻子翻白眼”这样的蠢事了。