To fully study and implement Xi Jinping's thinking in socialism with Chinese characteristics for a new era, the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China and second and third and third plenary sessions of the Communist Party of the Communist Party of China, fully Spirit of the School of the School of the School of the School of the School of the School The Zhixing College of Hubei University focuses on two major themes of unconditional cultural and red cultures to practice skill,参观不合理的文化遗产因素，了解传统实践的遗产；深入探索文化的红色地标，欣赏革命精神，而交流方法是现代的。该男子在主题研讨会中过度但过度，年轻人在文化遗产中的力量被注入。 “古代押韵和烟花”社交技能群体 作为湖北省的黄氏省的扬敏面料织物CA的独特的民族遗产Rries具有独特的拼贴技巧，丰富的民间内涵和区域文化的独特特征的当地人的集体记忆和感受。但是，在现代化和多元文化主义的影响下，扬毒素泡沫面临着诸如继承错误，有限的沟通范围和市场不足之类的困难。许多传统的劳动模式和过程都处于失落的边缘，而年轻一代则意识到它们，因此很难实现可持续发展。公共公共性中陌生的文化遗产“寻找黄史·扬毒素的新声音”是对国家政策呼吁做出回应，以现代形式激活扬敏文化来源，促进文化文化的发展和发展。 6月22日，“ Shiyunxin Pass练习”的九名成员在早上在Yangxin文化中心访问了传统的农业工具和文化遗物，并感谢历史，并学习了过去的技术扬敏织物的E。振恩的导师去了中午到达，与教学老师进行了交谈，并跟随了这份工作。下午，团队完成了制作织物补丁，同时播放了现场广播，以展示无误的文化遗产技能，并且活动是安全而有序的。 6月23日，“ Shi Yunxin Pass练习”团队于早上访问了Huangshi Tea Catching Opera Mana Center，观察选择扬敏茶的演员的实践，并体验附近传统歌剧的美丽。习近公秘书长强调，“伟大的中国文化是中国民族的精神生命线”。作为伟大的传统当地文化，扬敏茶片挑选歌剧是这一说法的一个明显例子。当天下午，团队去了扬敏县博物馆，欣赏扬克斯文化的悠久历史和遗产。 全面执行XI XI jinpingNT遗产指示和发展不合理的文化遗产，对文化，科学和技术与健康的“三合一中的三合一”政策做出响应，并探索“文化文化工作室 + Workshop + Workshop +与不稳定的人一起工作”，该团队从6月24日至25日进行了一系列实践活动。 6月24日，该团队前往扬毒县徐武湖的4A级美丽地方，并通过问卷调查表，现场访谈等调查了公众对扬特贴纸的意识和兴趣。 6月25日，我们以职业技能参加了“黄史工匠杯”，由黄史的职业技能赞助，具有残疾人联盟，工会联合会和人力资源和社会保障局。在开幕式上，我们观看了文化遗产中不道德的文化遗产的纪录片，以了解扬格粘蛋白粘贴研讨会的作品，以帮助残疾人。并显示了织物手工艺品（包括文化和现代美学文化），并促进了“文化遗产无条件遗产”和“残疾作品”的双向加强。 6月26日上午，团队成员撒谎去扬史县，黄城市什叶派公墓，我们以平稳的方式关注革命纪念碑，在纪念碑的身体上行走，并纪念不朽的英雄灵魂。然后，我们进入了纪念堂，通过访问文化文物，照片和文件来聆听烈士的作品，并在和平时期努力工作，并在整个过程中录制视频。在同一天，团队成员总结并遵循 - 最近实用的材料和完整的视频工作；晚上举行了在线会议，以计划后续的实践安排。 6月27日上午，团队去了扬毒素布粘贴车间，并深入交流了无条件的文化遗产。r。郭，了解他对实践历史和实践的继承，并加深他对扬毒素织物糊的文化的理解。下午，团队通过许多渠道进行了研究：使用问卷的明星设计在线问题，以收集公众对不合理的文化遗产的认识；脱机表达扬格素织物的艺术品和历史遗产的特征，并邀请填写问卷，以通过实践行动来促进不合理的文化遗产的传播。 社会团队实践“让心灵学习和思考政党和乡村历史” “红色基因通过了文化创造灵魂的新篇章。”湖北大学会计学院的社会实践团队的心脏和灵魂学习学院知识和行动学院对党的历史和民族历史的思考已完全启发对XI的总秘书长施加了有关“很好地利用红色资源和持续的红血线”的重要说明，随后，随后，现代货物被视为起点和群众对质量越来越多的需求的起点和需求，以及人民需求的需求，宣传，通过问卷的宣传和更深入的宣传，是一种呈现方式，是一个众所周知的经验，以及其他的经验，以及其他范围。             6月19日，社交技能团队“心脏集中和学习和思考政党历史和民族历史”的社会技能团队去了Nanchang进行“三个去乡村”的志愿服务。早晨，志愿者在旅游指南下访问了Bayiyi纪念堂，使用了文化食谱和材料来了解起义的历史，并感受到了革命祖先的英雄主义。下午，在老师习近处的在线指导下，团队进行了D博物馆的“我会告诉我红色的故事”活动，以传播8月1日的精神。 6月20日，技能团队于早晨前往朱德的前家。在解释期间，他们通过物理对象和图片了解了Nanchang的革命活动，并意识到了他的革命精神。下午，他们去了武术演讲厅，并使用文化，照片和材料和材料来了解朱德（Zhu de）在1927年的革命历史，并加深了他们对南坎（Nanchang）起义背景的理解。 6月21日上午，技能团队参观了Nanchang Red Memorial Memorial Hall，并通过丰富的展览系统了解了党的发展，联盟和开拓者的历史，并充分了解了新力量在革命和建筑中的重要作用。下午，技能团队对年轻人进行了有关红色教育的特别讨论，并决定将新媒体用于ModerniZE教学表格是要在主要学校学习和先驱者的任务感觉。 6月22日，技能团队去了Yichun City风水县的Fengchuan Town第二小学进行红色文化宣传。早晨，解释了“闪耀幼稚心脏的红色星星”，并显示了红色星星的含义，并佩戴了红色围巾。通过互动问答和场景体验来增强开拓者中的学生。下午，他们安排了折叠的五个导演的明星，学会了以教育和娱乐的形式唱红色歌曲，并讲述了革命性的故事以及多媒体动画，灵感来自对红色文化有浓厚兴趣的学生的启发。 6月23日，实践团队在Bayi Yi General Command的约会场所进行了志愿服务。 Noonin早上，团队成员帮助维持秩序，提供咨询和指导，并向游客和IMP解释了红色历史摆脱了他们的访问经验；下午，图片，文字和简短的视频通过诸如Doong和Xiaohongshu等平台发布，以讲述革命性的故事并扩大传播红色文化的道路。 6月24日，技能团队加深了社区，以进行有关传播文化和工作的红色研究。早晨，团队成员通过面试收集了居民对红色文化的看法，并根据其设计了针对性的问卷。下午，他们在分发问卷时，伴随着居民的评论，讲述了该地区的红色故事，并解释了红色精神的含义。该居民正在积极参与，交互式环境正在炎热。 6月25日上午，团队举行了一个研讨会，主题是“集中心灵，消除灵魂和红色精神的继承”。团队成员结合了他们每周的实践经验，以进行深入讨论在新时代，红色精神的遗产之路及其与职业职业和职业发展的融合。在下午，所有成员都将工作划分，并合作系统地形成了实用结果系统，并成功完成了实际任务。 技能团队利用沉浸式的体验，学习和创新的继承来穿越红色历史的沉重走廊，拥有革命祖先的精神脉搏，并吸收一千人对不文化文化文化的智慧。 “古代韵律和烟花”和“集中精神和锻造灵魂”团队训练包括在血统中的红色基因，脱离文化文化遗产，了解探索传统农业工具和服装策略的文化根源，并坚信革命性的故事。将来，团队成员将以文化遗产作为使命，通过研究磨练自己的技能，并继续o努力工作，为社会服务并在实践中传达温暖，突破自己并勇敢地站在创新的最前沿，努力成为保护无形文化遗产和促进红色精神的实践者，并利用年轻人的热情和责任将有力的力量注入了文化力量和中国风格的现代化之旅中。